Jan Ziarko, opisuje dzieciństwo spędzone pod okupacją niemiecką, funkcjonowanie oświaty w okresie powojennym w Malborku oraz Sztumie a także Związku Nauczycielstwa Polskiego, szerzenie oświaty na terenach wiejskich, osadnictwo oraz konflikty pomiędzy ludnością napływową a autochtoniczną na Ziemiach Zachodnich, problem zniszczeń wojennych w Malborku a także stosunek ludności do Żołnierzy Wyklętych.   Zakres chronologiczny: 1935-2016   Miejsca wydarzeń: Tomaszówka (Białoruś), Hajnówka (woj. podlaskie), Lublin (woj. lubelskie), Gdakowo (pow. kwidzyński, woj. pomorskie), Malbork (woj. pomorskie), Sztum (woj. pomorskie), Mikołajki Pomorskie (pow. sztumski, woj. pomorskie), Nowy Dwór Gdański (woj. pomorskie), Narewka (pow. hajnowski, woj. podlaskie), Stary Targ (pow. sztumski, woj. pomorskie), Frombork (pow. braniecki, woj. warmińsko-mazurskie), Ryjewo (pow. kwidzyński, woj. pomorski)

Relacja Heleny Lubińskiej z domu Bartkowskiej, dotyczy nauki w szkole dla dziewcząt w Kórniku, świąt narodowych i defilad wojskowych w rodzinnym Gniewie, pracy w bibliotece, wybuchu II wojny światowej i ucieczki do Warszawy, działalnośći w polskich stowarzyszeniach, przymusowego wyjazd do Niemiec, powojennej pracy zawodowej.   Zakres chronologiczny relacji: lata 20. XX w. do 2018 r.   Miejsca wydarzeń: Sztum (woj. pomorskie), Gniew (pow. tczewski, woj. pomorskie), Kórnik (pow. poznański, woj. wielkopolskie), Tczew (woj. pomorskie), Poznań (woj. wielkopolskie), Warszawa (woj. mazowieckie), Postolin (pow. sztumski, woj. pomorskie), Janin ( woj. pomorskie)