Zygmunt Staszewski, opozycjonista, opisuje zaangażowanie w działalność opozycyjną, uwięzienie w czasie stanu wojennego, internowanie w ośrodku w Grodkowie, wyjazd do Stanów Zjednoczonych i działaność polonijną. Zakres chronologiczny: 1968-2000 Miejsca wydrzeń: Wrocław (woj. dolośląskie), Warszawa (woj. mazowieckie), Grodków (pow. brzeski, woj. opolski), Gdańsk (woj. pomorskie), Duesseldorf (Niemcy), Nowy Jork (Stany Zjednoczone Ameryki), New Jersey (Stany Zjednoczone Ameryki)
Witold Andrzejewski, duchowny kościoła katolickiego, opisuje zaangażowanie w działalność opozycyjną, kolportowanie niezależnej prasy, organizację kontaktu młodzieży akademickiej z opozycją, sprawowanie funkcji kapelana Solidarności w Gorzowie Wielkopolskim, organizację pomocy dla internowanych podczas stanu wojennego. Zakrews chroinologiczny: 1940-1990 Miejsca wydarzeń: Kowno (Litwa), Warszawa (woj. mazowieckie), Gorzów Wielkopolski (woj. lubuskie)
Relacja Zygmunta Staszewskiego, absolwenta Politechniki Wrocławskiej na Wydziale Elektrycznym, pracownika Centrum Naukowo-Produkcyjnym Automatyki Energetycznej we Wrocławiu, twórcy Sekcji Energetycznej Solidarności na Dolnym Śląsku, delegata na pierwszy zjazd Solidarności, wykładowcy New York University. Relacja dotyczy działaności opozycyjnej oraz działaności Polonijnej w Stanach Zjednoczonych Ameryki.
Relacja Aleksandra Lebiedzińskiego, działacza Solidarności Walczącej, dotyczy strajku w sierpniu 1980 roku, organizowacji mszy dla strajkujących, nastrojów względem strajku mieszkańców Wrocławia, codzienności strajkujących, organizacji życia w zajezdni, prób inwigilacji strajkujących, początkowej działalność Biuletynu Dolnośląskiego.
Relacja Wiesława Zagórnego, pracownika m.in. PZL Hydral, uczestnika wydarzeń Sierpnia 1980 roku we Wrocławiu. Pierwsza relacja dotyczy strajku w Zajezdni nr 7 we Wrocławiu z perspektywy delegata Zakładów Remontowych Energetyki Wrocław, tworzenia struktur zakładowego związku zawodowego, stanu wojennego, manifestacji ulicznej z 31 sierpnia 1982 roku. Druga relacja dotyczy młodości i doświadczeń szkolnych oraz zawodowych.